Seul sur mon île
Cette activité de connaissance de soi et de l’autre, liée à la réalité des francophones en situation minoritaire, amène l’élève à comprendre qu’il est possible pour un petit nombre d’individus (minorité), membres d’une grande communauté (majorité), de se démarquer en réalisant des exploits.
Type de ressource :
Élaboré par :
Collections ou séries :
Cycles scolaires :
Programmes-cadres :
- Actualisation linguistique en français (ALF) - Élémentaire
- Actualisation linguistique en français (ALF) - Secondaire
- Affaires et commerce - Secondaire
- Anglais - Élémentaire
- Anglais pour débutants - Élémentaire
- Anglais pour débutants - Secondaire
- Éducation artistique - Élémentaire
- Éducation artistique - Secondaire
- Éducation coopérative - Secondaire
- Éducation physique et santé - Élémentaire
- Éducation physique et santé - Secondaire
- Éducation technologique - Secondaire
- English - Secondaire
- Études canadiennes et mondiales - Secondaire
- Études classiques et langues internationales - Secondaire
- Études des Premières Nations, des Métis et des Inuits – Secondaire
- Études informatiques - Secondaire
- Études interdisciplinaires - Secondaire
- Études sociales, histoire et géographie - Élémentaire
- Français - Élémentaire
- Français - Secondaire
- Langues autochtones - Élémentaire
- Langues autochtones - Secondaire
- Mathématiques - Élémentaire
- Mathématiques - Secondaire
- Orientation et formation au cheminement de carrière - Secondaire
- Programme d'appui aux nouveaux arrivants (PANA) - Élémentaire
- Programme d'appui aux nouveaux arrivants (PANA) - Secondaire
- Sciences - Secondaire
- Sciences et technologie - Élémentaire
- Sciences humaines et sociales - Secondaire
- Langue des signes québecoise langue seconde (LSQ-LS) - Secondaire
Catégorie :
Ouvrir la ressource
Ressources liées
Vous aimeriez aussi...
- Curriculum et ressources
- Politique d'aménagement linguistique de l'Ontario pour l'éducation en langue française
- Un personnel qui se distingue! Profil d’enseignement et de leadership pour le personnel des écoles de langue française de l’Ontario : Guide d'utilisation
- Une approche culturelle de l’enseignement pour l’appropriation de la culture dans les écoles de langue française de l’Ontario : Cadre d’orientation et d’intervention