Regard critique sur l’espace francophone de l’école
Cette situation de dialogue authentique propose à l’élève de porter un regard critique sur son milieu scolaire en notant ses observations. Il est invité à suggérer des changements pour améliorer son espace francophone ainsi que des stratégies pour y parvenir.
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- Actualisation linguistique en français (ALF) - Élémentaire
- Actualisation linguistique en français (ALF) - Secondaire
- Affaires et commerce - Secondaire
- Anglais - Élémentaire
- Anglais pour débutants - Élémentaire
- Anglais pour débutants - Secondaire
- Éducation artistique - Élémentaire
- Éducation artistique - Secondaire
- Éducation coopérative - Secondaire
- Éducation physique et santé - Élémentaire
- Éducation physique et santé - Secondaire
- Éducation technologique - Secondaire
- English - Secondaire
- Études canadiennes et mondiales - Secondaire
- Études classiques et langues internationales - Secondaire
- Études des Premières Nations, des Métis et des Inuits – Secondaire
- Études informatiques - Secondaire
- Études interdisciplinaires - Secondaire
- Études sociales, histoire et géographie - Élémentaire
- Français - Élémentaire
- Français - Secondaire
- Langues autochtones - Élémentaire
- Langues autochtones - Secondaire
- Mathématiques - Élémentaire
- Mathématiques - Secondaire
- Orientation et formation au cheminement de carrière - Secondaire
- Programme d'appui aux nouveaux arrivants (PANA) - Élémentaire
- Programme d'appui aux nouveaux arrivants (PANA) - Secondaire
- Sciences - Secondaire
- Sciences et technologie - Élémentaire
- Sciences humaines et sociales - Secondaire
- Langue des signes québecoise langue seconde (LSQ-LS) - Secondaire
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