Le curriculum de l’Ontario, 9^e et 10^e année – Éducation technologique, édition révisée, 2009

Le présent document Le curriculum de l’Ontario – Éducation technologique, 9^e et 10^e année, édition révisée, 2009 est destiné aux écoles de langue française; il remplace le document intitulé Le curriculum de l’Ontario – Éducation technologique, 9^e et 10^e année, 1999, excepté le cours d’études informatiques qui fait maintenant partie d’un autre document. À compter de septembre 2009, le programme d’éducation technologique de la 9^e et de la 10^e année sera fondé sur les attentes et les contenus d’apprentissage énoncés dans les pages suivantes.

Pour réussir dans le monde professionnel, l’élève doit non seulement utiliser efficacement les outils technologiques, mais aussi être en mesure de continuellement adapter ses connaissances et ses habiletés pour faire face à la demande d’un marché du travail en perpétuelle évolution. Pour demeurer compétitives, les entreprises d’aujourd’hui doivent être capables d’innover et de répondre aux changements et de faire face à une concurrence à grande échelle due à la mondialisation. Ainsi, les cours d’éducation technologique sont l’occasion pour l’élève d’acquérir des connaissances et des habiletés variées et de développer des biens et des services. En outre, pour bénéficier pleinement des progrès technologiques, l’élève doit acquérir les éléments principaux d’une culture technologique qui lui permettront de mieux comprendre la société qui l’entoure et d’y contribuer pleinement.