Le curriculum de l’Ontario, de la 1^re à la 8^e année – Éducation artistique, édition révisée, 2009

Le présent document Le curriculum de l’Ontario, de la 1^re à la 8^e année – Éducation artistique, édition révisée, 2009 est destiné aux écoles de langue française; il remplace Le curriculum de l’Ontario, de la 1^re à la 8^e année – Éducation artistique, 1998. À compter de septembre 2009, tout le programme d’éducation artistique de la 1^re à la 8^e année sera fondé sur les attentes et les contenus d’apprentissage énoncés dans cette édition révisée du programme-cadre.

Le présent programme-cadre d’éducation artistique a été conçu pour permettre à l’élève :

• de créer des œuvres en art dramatique, en arts visuels, en danse et en musique;
• d’acquérir les connaissances et les habiletés techniques de base dans les arts;
• de développer sa pensée critique, c’est-à-dire son habileté à analyser et à apprécier diverses formes de représentation dans les œuvres d’art, aussi bien les siennes que celles des autres;
• de s’exprimer et de communiquer avec aisance et avec les termes justes en français grâce aux arts;
• de développer sa pensée créative et son habileté à utiliser le processus de création;
• de se servir des arts pour faire valoir son identité personnelle, linguistique et culturelle;
• de se servir des arts pour connaître et apprécier l’apport artistique d’autres cultures;
• d’établir des liens entre les arts et les autres matières du curriculum et de faciliter leur compréhension de concepts qui dépassent les paramètres d’une seule discipline;
• d’apprécier une éducation holistique.