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Mettre l'accent sur les fractions : Parcours d’apprentissage : les fractions

Mettre l'accent sur les fractions : Parcours d’apprentissage : les fractions

Créé par Dr. Cathy Bruce, Tara Flynn and Shelley Yearley. Le Parcours d’apprentissage des fractions est inspiré par les travaux de Dr. Jere Confrey et est basé sur la recherche internationale ainsi que la recherche-action dans les salles de classes de l’Ontario. Cette recherche a été développée et orientée en se basant sur la rétroaction des enseignants et enseignantes et le raisonnement des élèves.