Visuel: [Deux personnes discutent au sein d'une bibliothèque.] Intervieweur: Comment établies-tu tes routines et tes règles pour favoriser un bon climat de travail ? Interviewée: Les règles et les routines sont beaucoup établies à partir de ce que les élèves m'apportent. J'essaie de faire tout ça avec eux. Je leur demande de me proposer quelle règle serait propice pour telle activité. J'aime les impliquer dans ce fonctionnement parce que cela les responsabilise beaucoup. Avant chaque situation, que ça soit en lecture, écriture ou communication orale, on établit toujours des règles à suivre selon les différentes situations.