Visuel : [Une enseignante présente un témoignage, seule devant la caméra.] Enseignante: L'enseignement réciproque permet l'intégration des matières puisque je choisis des textes dont le contenu provient des études sociales ou des sciences, par exemple. Cette stratégie pédagogique m'assure que les textes sont compris, ce qui n'est pas toujours le cas quand l'élève les lit individuellement. La discussion en petits groupes m'assure donc d'une meilleure compréhension des textes. L'enseignement réciproque me permet donc de couvrir ma matière d'une façon plus agréable et plus intéressante pour l'élève. De plus, l'enseignement réciproque favorise le développement de toutes les habiletés en communication orale, car les élèves qui travaillent en petits groupes s'expriment plus fréquemment.