Lecteur multimédia
Transcription
Visuel : [Une enseignante se trouve debout à l'avant de sa salle de classe pour présenter la matière aux élèves, et une autre enseignante se trouve à un pupitre pour prendre des notes.]
Enseignante : Quelles techniques de prise de parole ont été utilisées? Amélia?
Amélia : Tu as contrôlé ton volume et ton débit.
Enseignante : Oui. Est-ce qu'il y a une autre technique qu'on a utilisée? Myriam?
Myriam : T'as fait des expressions faciales et t'as- t'as aussi fait des gestes.
Enseignante : Excellent. Bonne observation.
L'objectivation du modelage de la stratégie de prise de parole : Établir et soutenir le contact
L'enseignante fait, avec les élèves, l'objectivation du modelage de la stratégie de prise de parole : Établir et soutenir le contact.
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Programmes-cadres :
- Actualisation linguistique en français (ALF) - Élémentaire
- Anglais pour débutants - Élémentaire
- Éducation artistique - Élémentaire
- Éducation physique et santé - Élémentaire
- Études sociales, histoire et géographie - Élémentaire
- Français - Élémentaire
- Langues autochtones - Élémentaire
- Mathématiques - Élémentaire
- Programme d'appui aux nouveaux arrivants (PANA) - Élémentaire
- Sciences et technologie - Élémentaire
Catégorie :
Année de publication : 2007
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