Lecteur multimédia
Transcription
Visuel : [À l'avant d'une salle de classe, un trapèze est affiché sur un chevalet.]
Enseignante : Et maintenant Denis, si je te demandais de faire une rotation de 45 degrés dans le sens des aiguilles d'une montre autour d'un centre de rotation qui est situé à l'extérieur de la figure, comment est-ce que tu t'y prendrais?
Denis : À la place de faire des segments de droite perpendiculaires, je ferais un angle de 45 degrés à partir du centre de rotation dans le sens demandé.
Enseignante : Excellent. Maintenant, montre-nous ça.
Denis : Je place mon rapporteur d'angle sur le centre de rotation. Maintenant, je mets des points de repère 45 degrés et 0 degré.
Enseignante : Très bien.
Denis : Pour enfin tracer mon angle.
Visuel : [Denis marque des points à 0 et 45 degrés, puis les relie au centre de rotation pour former son angle de 45 degrés.]
Denis : Maintenant, je nomme mes sommets. A, B, C et D.
Visuel : [Denis nomme les sommets de la figure initiale.]
Enseignante : Très bien. La prochaine étape, c'est quoi?
Denis : Je prends mon acétate.
Enseignante : Tu la places sur la figure initiale.
Denis : Et je retrace les sommets ainsi que l'angle et le point de rotation.
Visuel : [Denis superpose sur la figure initiale un acétate avec la même figure tracée, puis ajoute les éléments manquants.]
Enseignante : Qu'est ce que tu fais ensuite?
Denis : Maintenant, je vais faire une rotation, mais d'abord, je vais mettre une punaise dans le centre de rotation.
Enseignante : Très bien.
Denis : Pour faciliter la rotation.
Enseignante : Okay. Comment tu vas t'y prendre pour faire la rotation?
Denis : Maintenant, je vais faire en sorte que le côté initi- terminal de l'angle se coïncide avec le côté initial.
Enseignante : Okay. Montre-moi ça.
Visuel : [Denis glisse l'acétate en rotation jusqu'à ce que le côté terminal de l'angle se superpose au côté initial, et met une punaise dans l'acétate pour la tenir en place.]
Denis : Maintenant, il ne reste plus qu'à nommer les sommets. A', B', C' et D'.
Enseignante : Très bien. Et puis ça, ça te donne?
Denis : Une rotation de 45 degrés dans le sens des aiguilles d'une montre.
Enseignante : Okay, donc ça, c'est l'image de ta figure initiale.
Denis : Oui.
Enseignante : Excellent, Denis.
Démontrer les étapes pour effectuer une rotation de 45º autour d’un centre de rotation
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Année de publication : 2007