Visuel : [À l'écran d'ordinateur se trouve un parallélogramme A-B-C-D.] Enseignant : À partir du parallélogramme, nous allons effectuer une rotation à partir du milieu d'un de ses côtés. Je sélectionne le segment CD, je construis un point milieu à l'aide du menu Construction, Point milieu. Visuel : [L'enseignant clique sur le segment horizontal inférieur du parallélogramme. Il clique ensuite sur Construction dans le menu de la barre supérieure de la fenêtre, puis sur l'option Point milieu, ce qui fait apparaître un point au centre du segment sélectionné.] Enseignant : Je nomme ce point en affichant l'étiquette. Visuel : [L'enseignant clique sur Affichage dans le menu de la barre supérieure de la fenêtre, puis sur l'option Afficher les étiquettes, ce qui fait apparaître la lettre F au nouveau point.] Enseignant : Dans le menu Transformation, je sélectionne Définir le centre. Je sélectionne tous les côtés et tous les sommets du parallélogramme. Visuel : [L'enseignant crée un cadre pointillé autour du parallélogramme.] Enseignant : Dans le menu Transformation, je sélectionne Rotation. J'appuie sur Rotation. Visuel : [L'enseignant clique de nouveau sur Transformation dans le menu de la barre supérieure de la fenêtre, puis sur l'option Rotation. Une fenêtre s'ouvre et l'enseignant clique sur le bouton Rotation, ce qui fait apparaître une autre figure en fonction du point de rotation, à 90 degrés.] Enseignant : Je sélectionne les quatre sommets de l'image. Dans le menu Affichage, je sélectionne Afficher les étiquettes. Visuel : [L'enseignant clique sur tous les sommets de la rotation, qui se colorent en rouge, puis les sommets sont identifiés A'-B'-C'-D' sur la rotation de façon à correspondre aux sommets A-B-C-D de la figure initiale.] Enseignant : Pour ce qui est des rotations avec un sens de rotation sur le contour de la figure ou à l'intérieur de la figure, il suffit que je déplace le centre en séparant le point milieu du segment. À partir du menu Édition, je sélectionne Séparer le point milieu du segment. Visuel : [L'enseignant clique sur Édition dans le menu de la barre supérieure de la fenêtre, puis sur l'option Séparer le point milieu du segment, ce qui déplace le centre de rotation à l'extérieur du segment.] Enseignant : En déplaçant le centre de rotation sur l'un des côtés à l'intérieur ou à l'extérieur de la figure, je garde toujours un angle de 90 degrés par rapport à son centre de rotation. Visuel : [L'enseignant déplace le centre de rotation, ce qui entraîne le déplacement de la figure de rotation.]