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Faire la différence : Faciliter l'enseignement humaniste, n<sup>o</sup> 66

Faire la différence : Faciliter l'enseignement humaniste, no 66

Incorporer la justice sociale et environnementale à la pratique en salle de classe pour promouvoir le rendement, l’équité et le bien-être des élèves

L’enseignement humaniste stimule l’intelligence des élèves par des tâches d’apprentissage pertinentes en regard de leur vie et de leur communauté. Parallèlement, il aide les élèves à devenir des citoyennes et citoyens actifs qui se sentent capables d’amener un changement positif dans le sens d’une plus grande justice sociale et environnementale. L’enseignement humaniste sert à promouvoir une citoyenneté active et bon nombre de ses pratiques reflètent les principes énoncés dans Atteindre l’excellence : Une vision renouvelée de l’éducation en Ontario. Les exemples fournis dans le présent document se veulent une incitation à collaborer avec les élèves pour mettre à l’essai des stratégies pédagogiques fondées sur les théories et la pratique de l’enseignement humanisme en vue d’améliorer le rendement, l’équité et le bien-être de tous les élèves.

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Élaboré par : 
Année de publication :  2017