Ressource en éducation artistique – Continuum historique : cycle intermédiaire

En utilisant le programme-cadre comme point de départ à l’élaboration d’un continuum historique faisant référence aux mouvements, œuvres et artistes d’inspiration, l’enseignante ou l’enseignant fera découvrir les concepts de chronologie et de cohérence historique entre les quatre domaines artistiques à l’étude (art dramatique, arts visuels, danse et musique) et ce, à des fins d’expression personnelle de l’élève.