Vidéodescription de la vidéo « L’importance de motiver chaque élève » Avis aux lectrices et aux lecteurs Cette vidéodescription présente les propos de Christiane Rousseau, Ph. D. Description visuelle générale La vidéo est un témoignage. Tout au long de la vidéo, Christiane Rousseau apparaît à mi-poitrine du côté droit de l’écran, en plus ou moins gros plan à différents moments du montage. Elle est assise devant une fenêtre et livre un témoignage à une personne hors champ qui se situe devant elle. À sa première apparition, le titre de la vidéo « L’importance de motiver chaque élève » apparaît au bas de l’écran suivi de son nom et de son titre « Christiane Rousseau, Ph. D. » et d’une référence à la ressource « Maîtres chercheurs en éducation, volume 3, numéro 1, © 2014 » et du logo du gouvernement de l’Ontario. Christiane Rousseau Ouin. Je dirais qu’il y a plusieurs niveaux de réussite aussi. Moi, de mon point de vue scientifique, bon… Ce qui nous intéresse en termes de réussite, souvent c’est les pourcentages. Alors là, quand on veut augmenter les pourcentages, bon il faut des gens qui font très, très attention à… À motiver leur classe, mais également à avoir un bon contact avec les élèves. Enfin, il faut arriver… Il y a toutes ces questions-là. Il faut que la matière soit bien décortiquée. Nous, du point de vue des universités, on regarde aussi les petits pourcentages, c’est-à-dire nos meilleurs étudiants : ceux qui sont… Ceux qui vont être les créateurs de demain, parce que je dis toujours que : quand il y a des emplois pour tous les diplômés qu’on fait, ben, c’est parce qu’il y a quelqu’un qui a créé la compagnie qui va engager ces diplômés-là. Ça, ce sont des petits, petits nombres. Et, il faut être sûr que le système d’éducation qu’on a s’occupe de ces étudiants-là, et de les pousser pour qu’ils soient capables de créer ces compagnies qui vont avoir les idées merveilleuses et créer des emplois. Google : C’est un empire maintenant, et c’est parti d’une simple idée mathématique qui était absolument géniale. Est-ce qu’on peut avoir celui qui va créer Google dans nos écoles? Donc, ça c’est très, très important aussi au niveau de la réussite, d’être sûrs qu’on n’a pas de décrochage parmi nos meilleurs, ceux qui ont le potentiel d’être… Et ça, c’est un défi pour les écoles parce qu’on peut vouloir avoir des méthodes plus procédurales qui favorisent un plus grand… Une plus grande réussite pour la moyenne et qui, par contre, vont décourager certains des meilleurs parce que c’est pas assez créatif pour eux, donc ça c’est un défi de développer les deux côtés à la fois. Description visuelle En guise de générique de la vidéo, on peut lire à l’écran l’information suivante sur fond noir : Maîtres chercheurs en éducation Volume 3, numéro 1, 2014 Serge Demers Mark Prensky Christiane Rousseau Cette ressource a été réalisée par l’Unité de la littératie et de la numératie, Direction des politiques et programmes d’éducation en langue française, en collaboration avec la Division du rendement des élèves. Fin de la vidéodescription.