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Démarche de l’enseignement explicite de la stratégie de lecture : Reconnaître les mots de substitution

Démarche de l’enseignement explicite de la stratégie de lecture : Reconnaître les mots de substitution

Cette fiche présente un tableau contenant la démarche de l’enseignement explicite de la stratégie en lecture : Reconnaître les mots de substitution.  Des réponses aux questions Quoi?, «Pourquoi?, Comment? et Quand? sont fournies.