Activité de communication orale : Les pratiques d’orthographes approchées
L'activité Les pratiques d’orthographes approchées place les élèves en situation de résolution de problèmes pour orthographier correctement un mot. Les élèves sont regroupés, préférablement par trios, pour tenter d’écrire des mots en partant de leurs idées et de leurs connaissances du code grapho phonétique. Au cours de ces tentatives de s’approcher de la norme orthographique, l’enseignante ou l’enseignant questionne les élèves sur le processus suivi et les stratégies empruntées. Ces pratiques sont exploitées en détail dans le Guide d’enseignement efficace de l’écriture, de la maternelle à la 3e année, p. 1.35 à l.39.
Type de ressource :
Élaboré par :
Collections ou séries :
Années scolaires :
Cycles scolaires :
Programmes-cadres :
- Actualisation linguistique en français (ALF) - Élémentaire
- Élémentaire
- Anglais - Élémentaire
- Anglais pour débutants - Élémentaire
- Éducation artistique - Élémentaire
- Éducation physique et santé - Élémentaire
- Études sociales, histoire et géographie - Élémentaire
- Français - Élémentaire
- Langues autochtones - Élémentaire
- Mathématiques - Élémentaire
- Programme d'appui aux nouveaux arrivants (PANA) - Élémentaire
- Programme de la maternelle et du jardin d'enfants
- Sciences et technologie - Élémentaire
Catégorie :
Année de publication : 2008