Accroître la capacité : Parcours fondamental d'enseignement et d'apprentissage, no 6
Un modèle d’enseignement pour les communautés d’apprentissage professionnelles de l’Ontario Le Parcours fondamental d’enseignement et d’apprentissage (PFEA) est un modèle d’enseignement prometteur servant à orienter les mesures d’enseignement et l’apprentissage des élèves. Le PFEA s’inspire d’une stratégie présentée par Michael Fullan, Peter Hill et Carmel Crévola dans leur livre Breakthrough et sert au travail de la communauté d’apprentissage professionnelle (CAP).
L’idée véhiculée par le Parcours d’enseignement et d’apprentissage est que la pratique en classe peut être organisée de façon fonctionnelle, précise et hautement personnalisée pour chaque élève, ce qui a pour résultat d’augmenter le taux de réussite de tous les élèves. Ce modèle permet d’organiser le travail des communautés d’apprentissage professionnelles et d’approfondir l’apprentissage et l’enquête.