Accroître la capacité : Protocole de conversations sur l'apprentissage ciblées, n^o 46

Dans cette monographie, les psychologues scolaires Steven Katz et Lisa Ain Dack partagent leur Protocole de conversations sur l’apprentissage ciblées, une stratégie qui, lorsqu’elle est mise en œuvre adéquatement, transforme les « discussions enrichissantes » en des conversations sur l’apprentissage ciblées et propices à un apprentissage professionnel efficace.