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Accroître la capacité : Les fractions à travers le curriculum, n<sup>o</sup>&nbsp;47

Accroître la capacité : Les fractions à travers le curriculum, no 47

Ce document définit ce qu’est le sens de la fraction et partage quelques idées importantes pour le développer. Il parle également d’une école de l’Ontario qui a adopté une approche interdisciplinaire pour aider les élèves à développer leur sens de la fraction.