Accroître la capacité : La voix des élèves - Transformer les paradigmes en salle de classe, n° 34
La présente monographie s’inspire de recherches réalisées à l’échelle internationale ainsi que dans des salles de classe de l’Ontario, pour faire ressortir à la fois le potentiel de transformation de la voix des élèves chez les jeunes enfants et les défis que le personnel enseignant commence à surmonter à mesure qu’il revoit les rôles et les relations au palier élémentaire.
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Année de publication : 2014
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