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Guide Pour une pédagogie sensible à l'impact des traumatismes sur l'apprentissage

Guide Pour une pédagogie sensible à l'impact des traumatismes sur l'apprentissage

Le présent guide a été conçu à l’intention des membres du personnel en milieu scolaire pour accompagner les élèves dans les écoles de langue française de l’Ontario. Il vise à aider à mieux comprendre les traumatismes et la résilience afin de soutenir l’épanouissement et la réussite des élèves.
Pour les élèves qui ont vécu un conflit armé ou toute autre expérience potentiellement traumatisante, l’école peut représenter un lieu supplémentaire d’insécurité, de stress et de détresse… ou un havre de paix qui nourrit leurs forces et leur capacité à surmonter les défis.
Le personnel scolaire n'est pas responsable de guérir les élèves; mais en adoptant certaines pratiques, il peut jouer un rôle crucial dans la création de contextes d’apprentissage et de vie propices à leur guérison et à leur épanouissement.