Pédagogie à l'ère numérique
La présente recension des écrits permet de tirer des constats, suite à une revue de la littérature et des entretiens effectués, au sujet de la réalité et des besoins observés dans le système d’éducation, de l’enseignement et de l’apprentissage. Ces constats portent également sur la place de la technologie dans le contexte éducationnel des pays de la francophonie tel le Canada.
Le Document de fondements pour les écoles et les conseils scolaires de langue française de l'Ontario vise à proposer et à orienter une démarche pour effectuer un virage à l’ère numérique dans le système scolaire.
Il convient de préciser que les compétences, dont il est question dans le présent document, sont celles qui émergent des cadres de compétences à l’étude dans la littérature recensée.
Comme mentionné, le document de fondements se veut d’abord une ressource qui peut servir dans différents contextes, par exemple, pour :
- guider une discussion ou un nouveau projet visionnaire portant sur les compétences du 21e siècle;
- évaluer des pratiques d’apprentissage à l’ère numérique dans un conseil scolaire ou une école;
- effectuer une autoévaluation ou dresser un bilan de la situation actuelle en prenant en compte les conditions essentielles énoncées dans le présent document;
- développer un plan de mise en œuvre pour un conseil scolaire ou une école à l’aide de stratégies et d’objectifs fondés sur les éléments à couvrir dans un tel plan : leadership en action; perfectionnement professionnel continu; intégration des TIC: leviers de la nouvelle pédagogie; espaces d’apprentissage.
Définir les compétences du 21e siècle pour l’Ontario – Document de réflexion (2016)
Un nouveau document portant sur les compétences est maintenant disponible. Ce document guidera le personnel du Ministère ainsi que d’autres spécialistes de l’éducation, des politiques et de la recherche dans leurs discussions pour aider les élèves à acquérir les compétences du 21e siècle nécessaires à leur réussite. Ce document se veut une suite à la vision renouvelée de l’éducation en Ontario partagée dans Atteindre l’excellence.
Cadre des compétences globales
Version finale Cadre des compétences globales (version accessible)