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NumArtsLitt !

La démarche pédagogique préconisée dans le projet NumartsLitt! est celle utilisée en éducation artistique. « Les processus de création et d’analyse critique encadrent la démarche pédagogique et l’apprentissage tant à l’élémentaire qu’au secondaire. Les étapes de ces processus sont calquées sur une approche naturelle à l’enseignement et à l’apprentissage ce qui concourt au succès des pédagogues et des élèves. » (voir Construction identitaire et réussite scolaire par les arts : une formule gagnante! dans : La direction s’informe)

Dans cette section du site on présente les processus qui sont au cœur de la démarche pédagogique (démpéd). Le diagramme de chaque processus est présenté ainsi qu’une explication pour chaque processus dans le contexte du projet NumartsLitt!. Les étapes de la démpéd suivie durant le déroulement d’une unité d’apprentissage NumartsLitt! sont ensuite présentées. Finalement, les gabarits (version abrégée et intégrale) remplis durant l’élaboration d’une unité d’apprentissage NumartsLitt! sont présentés dans le dernier onglet.