EduSource

Éducation des élèves ayant des besoins particuliers

Plans d'enseignement individualisé

Les plans d’enseignement individualisé (PEI) sont un outil essentiel pour assurer le rendement et le bien-être des élèves ayant des besoins particuliers en matière d’éducation. Veuillez trouver ci-dessous des exemples de PEI. Les exemples ont été élaborés en se fondant sur les consultations menées auprès de professionnels de l’enseignement et d’intervenants.

Les conseils scolaires constateront que certains éléments des exemples de PEI sont nouveaux. Ces éléments sont fondés sur les consultations qui ont eu lieu pour élaborer les exemples et prennent notamment en compte ce qui suit :

  • En plus des évaluations professionnelles, les exemples montrent comment utiliser les données de diverses évaluations pertinentes comme les évaluations par le personnel enseignant, les observations du personnel enseignant, et les entrevues enseignante ou enseignant/élève.
  • Les attentes d’apprentissage sont formulées de façon à être mesurables et observables. L’élève et les parents peuvent comprendre exactement ce que l’élève est censé savoir ou être capable de faire.
  • Les plans de transition tiennent compte des exigences de la note Politique/Programmes no 156.

Les exemples ne sont pas fournis en vue d’être copiés. Plutôt, ils visent à illustrer à quoi peut ressembler un PEI basé sur l’évaluation et adapté aux points forts et aux besoins particuliers de l’élève.

Les exemples incluent :

  • Anomalie de comportement
  • Anomalies de communication
  • Anomalies d’ordre intellectuel
  • Anomalies d’ordre physique
  • Anomalies associées
  • Élèves non identifiés