Le curriculum de l’Ontario, 11^e et 12^e année – Langues autochtones, 2000

Le curriculum de l’Ontario, 11^e et 12^e année – Langues autochtones, 2000 sera mis en œuvre à partir de septembre 2001 dans les classes de 11^e année et à partir de septembre 2002 dans les classes de 12^e année des écoles secondaires de langue française de l’Ontario. Le présent document remplace les sections se rapportant aux années supérieures du programme-cadre suivant : Natives Languages, Part A: Policy and Program Considerations, Primary, Junior, Intermediate and Senior Divisions, 1987.

Tous les cours de langues autochtones portent sur l’expression orale, la lecture et l’écriture, le vocabulaire, ainsi que les structures linguistiques et grammaticales. L’utilisation des technologies de l’information fait également partie du programme. L’ élève se familiarise entre autres avec les codes d’écriture et la phonétique de la langue étudiée et développe une appréciation de la langue et de la culture autochtones. Tous les cours du programme-cadre de langues autochtones lui offrent l’occasion de manifester son identité culturelle et son estime de soi. Les langues autochtones reconnues dans le programme sont les suivantes : cayuga, cri, delaware, mohawk, ojibway, oji-cri et oneida. L’ élève peut étudier une ou plusieurs des langues offertes au programme. Tout cours élaboré pour une langue autochtone doit se conformer au cours correspondant décrit dans ce document, afin de permettre aux élèves de réaliser toutes les attentes et tous les contenus d’apprentissage de ce cours.